Créée en 2011, la série Technologies de l’information (TI) franchit une nouvelle étape en 2026 avec l’entrée en vigueur, d’un stage obligatoire pour les candidats déclarés refusés. Annoncée après la publication des résultats et à quelques jours du début des stages, cette mesure interroge élèves, parents et observateurs sur son calendrier d’application et l’accompagnement des candidats.

Samedi 25 juillet 2026. Il est 8 h 30 à Bertoua, dans la région de l’Est. Kevin, 18 ans, candidat refusé au baccalauréat série Technologies de l’information (TI), session 2026, attend l’impression d’un document reçu quelques minutes plus tôt. Envoyée par un camarade, la note informe que les candidats recalés au Bac TI doivent effectuer un stage en entreprise de cinq semaines, du 3 août au 4 septembre 2026. La note obtenue à l’issue de ce stage sera prise en compte pour la session d’examen 2027.

Contacté par DataCameroon, le communicateur spécial de la ministre des Enseignements secondaires, Henri Bomba, a authentifié le courrier diffusé sur les réseaux sociaux. Il a indiqué que cette obligation de stage est appliquée pour la première fois. Il n’a toutefois pas souhaité apporter davantage d’explications sur les motivations de cette décision, invitant la rédaction à adresser un protocole d’interview au signataire de la note, l’Inspecteur général des Enseignements, Jean Pierre Adjaba Biwole.

Alors que des responsables d’établissements s’activent pour trouver des structures d’accueil aux candidats concernés. Mais le délai est jugé très court car les élèves disposent d’à peine deux semaines pour identifier une entreprise capable de les accueillir avant le début du stage prévu le 3 août. La surprise des candidats tient aussi au calendrier. Créée en 2011 dans l’enseignement secondaire général, la série TI existe depuis plusieurs années dans le système éducatif camerounais, l’obligation de stage pour les candidats déclarés refusés n’est appliquée pour la première fois qu’en 2026. Cette entrée en vigueur tardive interroge sur l’information et la préparation des candidats. Du côté des parents, c’est l’inquiétude financière qui domine. Transport, tenue, restauration, parfois même « motivation » demandée par certaines structures.

Pour Dr Charles Koung, enseignant et syndicaliste, il s’agit d’une décision « sage et pertinente ». Il voit dans le stage « une aubaine qui vise à doter les candidats de plus d’arguments » et « une sorte de cours de répétition ». Sur le délai, il estime que « la question du timing est secondaire », car « un candidat qui aura perçu la nécessité trouvera forcément le temps et les ressources ». Il met toutefois en garde : la mesure risque de « laisser libre cours à la corruption et toutes autres dérives », avec des « notes de stages fictives ».

À l’opposé, Emmanuel Thobie Mbassi, secrétaire général de la Fédération des syndicats de l’éducation du Cameroun (Fecase), dénonce une règle imposée « du jour au lendemain » et « sans aucune justification ». Il juge le délai « irréaliste » en plein mois d’août. Il s’inquiète également de l’information des élèves « en pleine vacances », notamment ceux issus de familles défavorisées ou vivant dans des zones où les entreprises capables d’accueillir des stagiaires sont peu nombreuses. Selon lui, l’application de cette mesure risque de renforcer les inégalités entre les candidats qui disposent d’un réseau pour trouver rapidement une structure d’accueil et ceux qui n’en ont pas. Au final, il estime que la mesure est difficilement applicable et relève du « cynisme ».

Désiré Domo